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义务教育阶段学校合并、分立

主管部门: 深圳市南山区教育局
网上申办到现场不超过
0次
承诺期限(工作日)
1
基本信息
事项
类型
行政许可事项
实施
机构
深圳市南山区教育局
行使
层级
4
基本
编码
0100056000
实施
编码
440305000000007549450005
许可
事项
编码
00754945001000560054440305
通用
事项
名称
法定
办结
时限

90 (工作日)

通办
范围

全国

承诺
办结
时限

1 (工作日)

服务
对象
符合条件的义务教育阶段民办学校
实施
主体
性质
联办
机构
运行
系统
非垂直系统
办件
类型
即办件
办理
形式
支持在线办理
结果
名称
民办学校办学许可证
结果
样本

行使
内容
预约
办理
物流
快递
支持物流快递
数量
限制

咨询
电话
监督
电话
0755-12345
窗口
办理
信息

深圳市南山区政务服务中心

窗口
办理
地点

办理地点:深圳市南山区滨海大道辅路3001号深圳湾体育中心南山区政务服务中心一楼综合窗口(深圳湾体育中心东南侧独栋楼房)
办理时间:周一至周五:9:00-12:00,14:00-17:45(午间服务时间12:00-14:00。法定节假日休息,不对外办公)
交通指引:公交: 乘坐B964到南山区政务服务中心站。乘坐58路;58路大站快车;72路;80路;229路;322路;337路;k204路;m347路;m463路;m493路;n24等线路到滨海科苑立交站或深圳湾体育中心站。地铁:2号线、11号线后海站H出口。

受理条件

符合以下全部条件的单位可提出本行政许可申请: 1.持有审批机关批准设立的有关文件; 2.有关事项更改经学校内部行政会议决议通过。

设定依据

广东省实施《中华人民共和国民办教育促进法》办法(2014年)
民办学校的设立,按照下列权限审批:
实施本科教育的普通高等学校以及师范、医药类专科教育的高等职业学校,按照国家有关规定报国务院教育主管部门审批;
实施师范、医药类以外的专科教育的高等职业学校,由省人民政府审批,并报国务院教育主管部门备案;
实施高级中等学历教育的普通高中和中等职业技术学校,由地级以上市人民政府教育主管部门审批,并报省人民政府教育主管部门备案;
实施义务教育、学前教育、文化教育类非学历教育的学校,由县级以上人民政府教育主管部门审批;
实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的学校,由县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育主管部门备案;技工学校,由省、地级以上市人民政府人力资源和社会保障主管部门按照各自权限审批。
对涉及多个办学层次的设立申请,由负责审批高层次学校的审批机关统一受理,并征求其他层次审批机关的意见。
中华人民共和国民办教育促进法(2018年)
举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批;举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。
中华人民共和国教育法(2021年)
学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。

申请材料
材料信息
材料信息1
材料
名称

义务教育阶段学校合并(分立)申办报告

要求

内容应当主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息2
材料
名称

义务教育阶段学校合并、分立审批表

要求

内容应当主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息3
材料
名称

教职员工代表大会(校长行政会议)、理(董)事会或其他形式决策机构会议决议

要求

理事会、董事会或其他形式决策机构成员由举办者或其代表、园长、教职工代表等组成,不少于5人且为奇数,其中三分之一以上成员应当具有5年以上教育教学经验

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息4
材料
名称

民办非企业单位名称预先核准通知书

要求

若无电子证照,在申请时提交

份数
(份/套)
原件 0
复印件 0
纸质版/
电子版
电子化
来源
渠道
行政机关(民政部门)

范本
表格
空白
表格
材料信息5
材料
名称

学生、教职工安置方案及财务清算报告

要求

学生教职工安置方案需要学校举办者、学校法人和学校校长签字盖章,最后加盖学校公章;会计事务所出具的财务清算报告

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息6
材料
名称

租赁合同、租赁凭证及产权证

要求

属自有校舍的,需提交产权证明;属租房办学的,需提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同(租赁合同注明建筑面积及占地面积,用途为学校,租赁有效期限不少于12年)

份数
(份/套)
原件 0
复印件 1
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
行政机关(住房和城乡建设(规划、城管、环卫、园林绿化、供水、排水)部门)

范本
表格
空白
表格
材料信息7
材料
名称

学校建筑平面图

要求

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息8
材料
名称

验资报告

要求

由有资质的会计师事务所出具的验资报告,开办经费达到相应配置标准。即:开办资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息9
材料
名称

合并(分立)后学校章程

要求

章程双面打印。理事会成员由举办者或其代表、校长、教职工代表等组成,不少于5人且为奇数,其中三分之一以上成员应当具有5年以上教育教学经验

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
材料信息10
材料
名称

民办学校办学许可证

要求

原件

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
行政机关(人力资源社会保障部门)

范本
表格
空白
表格
材料信息11
材料
名称

学校决策机构组成人员名单及人员证件

要求

份数
(份/套)
原件 1
复印件 0
纸质版/
电子版
纸质/电子化
来源
渠道
申请人
范本
表格
空白
表格
填报须知

受理标准
办理流程
网上办理流程

1.申请(当场) 申请人在广东政务服务网提交电子版申请材料。
2.受理(当场)
1)受理审核 后台工作人员内核验申请材料。材料可通过邮政速递方式寄至窗口,材料符合法定条件的,受理并出具电子《受理回执》;
2)补齐补正材料 材料不全的,告知本人,出具电子《材料补正告知书》,可以补齐补正材料;材料不符合法定条件的,告知本人不予受理,出具电子《不予受理通知书》。(特别程序:30个工作日内不计入承诺办理时限)
3.审核(当场)
审批人员审核材料,对申请进行实质审查,有需要进行专家评审的组织专家开展专家评审,对于符合《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规相关要求的,报局领导讨论决定。
4.审批(当场) 审批人员作出是否准予许可的决定。
5.办结(当场) 出具办结文书
6、送达(当场)
(1)在申请时已选择通过邮寄送达的,工作人员按申请人填报的地址邮寄送达结果文书。
(2)在电子化证照上线运行后,可在线自助打印结果文书。

窗口办理流程

1.申请(当场) 申请人在区政务服务中心取号,通过综合窗口提交申请材料。
2.受理
窗口于核验申请材料。符合法定条件的,受理并出具《受理回执》;材料不全的,一次性告知申请人需补正的全部内容并出具《申请材料补正告知书》,可以补齐补正材料,材料可通过邮政速递方式寄至窗口;材料不符合法定条件的,向申请人出具《不予受理通知书》。
3.审核(当场)
审批人员对申请进行(实地)审核,对于符合《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规相关要求的,审查人提出审查意见,报局领导讨论决定。
4.审批(当场) 审批人员作出是否准予许可的决定。 (特别程序:30个工作日内不计入承诺办理时限)
5.办结(当场) 出具办结文书
6、送达(当场)
(1)在申请时已选择通过邮寄送达的,工作人员按申请人填报的地址邮寄送达结果文书。
(2)在电子化证照上线运行后,可在线自助打印结果文书。

特殊环节
    无
许可收费
  不收费
中介服务
  无
申请人权利和义务
申请人依法享有以下权利

申请人依法履行以下义务

法律救济
行政复议
行政
复议
部门 深圳市南山区司法局
地址 深圳市南山区桃园路2号区政府大楼A1318
电话 0755-26542145
网址 https://www.szns.gov.cn/ztzl/xzfybszn/index.html
行政诉讼
行政
诉讼
部门 深圳市盐田区人民法院
地址 深圳市福田区福华一路1号大中华交易广场8楼
电话 0755-82679770,0755-82679711
网址 http://www.shenpan.gov.cn/
权利来源
-------这是底线-------